Το υπουργείο και η κυβέρνηση τιμωρούν όσους αγωνίζονται για δωρεάν μόρφωση και ανοικτά σχολεία

Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων

1^ου ΕΠΑΛ Άνω Λιοσίων & 2^ου Λυκείου Άνω Λιοσίων

Το Υπουργείο με την 1396/Γ2 Υπουργική Απόφαση και το ΠΔ 170/13  επιβάλλει να γίνονται μαθήματα μέχρι 3 ημέρες το Πάσχα και παράταση του διδακτικού έτους, όταν οι ημέρες κατάληψης είναι περισσότερες από τρεις. Καταργεί διατάξεις, που έδιναν τη δυνατότητα στην κάθε σχολική κοινότητα να ρυθμίζει το θέμα αυτό με βάση τις ανάγκες της. Η κυβέρνηση επιβάλλει σε μας, τους γονείς, αλλά κυρίως στα παιδιά μας και τους δασκάλους τους την τιμωρία. Χρησιμοποιεί αντιπαιδαγωγικά, αντιδημοκρατικά και βαθιά τιμωρητικά μέτρα. Γι΄ αυτό και κάθε απόφασή της, αντί να λύνει, δημιουργεί συνεχώς προβλήματα στην παιδεία. Δεν αναφέρεται πουθενά πώς θα αναπληρωθούν τα μαθήματα που χάθηκαν επειδή έλειπαν 100άδες καθηγητές ακόμη και μετά τα Χριστούγεννα εξαιτίας της εγκληματικής πολιτικής τους.

Σε 80 περίπου σχολεία στην Αττική, σε 500 περίπου πανελλαδικά και σε 6 σχολεία στην περιοχή μας έκαναν μάθημα αυτές τις μέρες 23, 24 και 25 Απριλίου, μέσα στις διακοπές του Πάσχα, για να «αναπληρώσουν» τις μέρες των καταλήψεων. Μάλιστα, με το να τιμωρούνται στο Δήμο Φυλής τα 6 από τα 16 συνολικά Γυμνάσια και Λύκεια, έχουμε πανελλήνιο ρεκόρ. Αν αυτό δεν είναι στοχοποίηση, τότε τι είναι; Δεν ήταν αυτός ένας πολύ σοβαρός λόγος για να κινητοποιηθεί και να διαμαρτυρηθεί η Ένωση Γονέων Άνω Λιοσίων για την απαράδεκτη αυτή κατάσταση; Ή, μήπως οι λαμπάδες και οι «προεκλογικές» εμφανίσεις είναι πιο σημαντικές αυτήν την περίοδο;

Οι μαθητές σε όλο τον κόσμο κάνουν διακοπές γιατί το χρειάζονται, όπως αναφέρουν οι  επιστήμονες, αλλά οι δικοί μας τιμωρούνται γιατί αγωνίζονται. Έκαναν καταλήψεις για καλύτερη μόρφωση κόντρα στις εξετάσεις - σφαγείο στην Α΄ τάξη του «Νέου» Λυκείου, για ένα πολύ σοβαρό πρόβλημα που πρέπει να αντιμετωπιστεί για το καλό των παιδιών μας και του σχολείου. Έκαναν καταλήψεις για να λειτουργούν τα σχολεία δίχως τις τραγικές ελλείψεις σε πάρα πολλά από αυτά. Δίχως τα περίπου 2000 κενά καθηγητών που υπήρχαν το Δεκέμβρη του 2013. Δίχως τις χιλιάδες χαμένες ώρες κυρίως σε πανελλαδικά μαθήματα, που δεν πραγματοποιήθηκαν στις καταργημένες ειδικότητες ΕΠΑΛ & ΕΠΑΣ. Αυτές που, πριν 9 μήνες, το καλοκαίρι του 2013, η κυβέρνηση δώρισε στα ιδιωτικά ΙΕΚ, βγάζοντας σε διαθεσιμότητα - αχρηστία 2100 καθηγητές.

Επιπλέον, επιβάλλεται να τονιστεί το γεγονός ότι υπάρχει νομικό ζήτημα με τις απουσίες, που θα λάβουν όσοι μαθητές απουσιάζουν σε μέρες διακοπών, ιδιαίτερα, εάν με αυτές τις απουσίες κριθεί η φοίτησή τους ανεπαρκής. Και αυτό το ζήτημα θα το παρακολουθούμε με μεγάλη προσοχή ώστε «να μην πληρώσει τη νύφη» κανένας μαθητής άδικα.

 

Το στερνό του αντίο του Γκάμπο

Προς φίλους και αγαπημένους

Ένα κείμενο του Γκάμπριελ Γκαρσία Μαρκές, που θεωρείται το στερνό του αντίο,

αφού το έγραψε, όταν έμαθε ότι χρειάζεται να δώσει την έσχατη των μαχών.

  "Αν ο Θεός ξεχνούσε για μια στιγμή ότι είμαι μια μαριονέτα φτιαγμένη από κουρέλια και μου χάριζε ένα κομμάτι ζωή, ίσως δεν θα έλεγα όλα αυτά που σκέφτομαι, αλλά σίγουρα θα σκεφτόμουν όλα αυτά που λέω εδώ. Θα έδινα αξία στα πράγματα, όχι γι' αυτό που αξίζουν, αλλά γι' αυτό που σημαίνουν. Θα κοιμόμουν λίγο, θα ονειρευόμουν πιο πολύ, γιατί για κάθε λεπτό που κλείνουμε τα μάτια, χάνουμε εξήντα δευτερόλεπτα φως. Θα συνέχιζα όταν οι άλλοι σταματούσαν, θα ξυπνούσα όταν οι άλλοι κοιμόνταν. Θα άκουγα όταν οι άλλοι μιλούσαν και πόσο θα απολάμβανα ένα ωραίο παγωτό σοκολάτα!

Αν ο Θεός μου δώριζε ένα κομμάτι ζωή, θα ντυνόμουν λιτά, θα ξάπλωνα μπρούμυτα στον ήλιο, αφήνοντας ακάλυπτο όχι μόνο το σώμα αλλά και την ψυχή μου. Θεέ μου, αν μπορούσα, θα έγραφα το μίσος μου πάνω στον πάγο και θα περίμενα να βγει ο ήλιος. Θα ζωγράφιζα μ' ένα όνειρο του Βαν Γκογκ πάνω στα άστρα ένα ποίημα του Μπενεντέτι κι ένα

“Το σχολείον διήρχετο μίαν κρίσην αναζητούν διέξοδον εξ ενός αδιεξόδου…”

Δείτε το video των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Π.Ε. και ΕΛΜΕ σχετικά με την αξιολόγηση και την αντιδημοκρατική εκτροπή του Υπουργείου Παιδείας.

ΔΕΝ ΥΠΟΧΩΡΟΥΜΕ, ΑΝ ΔΕ ΔΙΚΑΙΩΘΟΥΜΕ

Τώρα…
Ας μη τολμήσει να μας λυπηθεί κανείς….
Ας μη τολμήσει κανείς  να μας κάνει μνημόσυνα  με   βαρύγδουπες, κενές νεκρολογίες…                  
Ας  μη τολμήσει  κανείς να μας χτυπήσει  φιλικά  στην πλάτη….
Ας μη τολμήσει κανείς να μας πει λόγια παρηγοριάς…

Κανείς απ΄ αυτούς που μας άφησαν τόσο μόνους τους 8 μήνες του Μαρτυρίου μας…
Κανείς απ΄ αυτούς που ανακουφίστηκε με τη δική μας θυσία….
Κανείς απ΄ αυτούς που δε μας θεώρησε ποτέ Συναδέλφους…
Κανείς απ΄ αυτούς που  δε συγκινήθηκε από τον πόνο και την αγωνία μας…
Κανείς απ΄ αυτούς που δεν τόλμησε ….                 

Ας σιωπήσει μόνο κι ας αναλογιστεί τι επέτρεψε να γίνει
Κι αν κάποιος  είναι τόσο τολμηρός, ΑΣ ΜΑΣ ΚΟΙΤΑΞΕΙ ΣΤΑ ΜΑΤΙΑ!
Γιατί  εμείς σε αντίθεση μ΄ αυτόν, χάσαμε τη μάχη με το κεφάλι ψηλά!
ΑΛΛΑ ΟΧΙ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ!
Τους  πραγματικούς ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ και πραγματικούς  ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ, που μας συμπαραστάθηκαν και πάλεψαν μαζί μας, ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ από τα βάθη της ψυχής μου.

                                                     Μαρβάκη Ελένη, Βρεφονηπιοκόμος, 1ο ΕΠΑΛ Κιλκίς                                                    

Ανοικτό Κάλεσμα Αγώνα

Η EΛME Άνω Λιοσίων - Ζεφυρίου - Φυλής & η Γ΄ΕΛΜΕ ΔΥΤ. ΑΘΗΝΑΣ σε συνεργασία με τη Συντονιστική Επιτροπή των διαθέσιμων εκπαιδευτικών καλούν όλους τους συναδέλφους την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου και ώρα 08.00 πμ στο 1^ο – 2^ο ΕΠΑΛ ΙΛΙΟΥ (Λεωφόρος Χασιάς) σε συγκέντρωση – παρέμβαση.

Στόχος είναι η ενημέρωση γονέων, μαθητών, καθηγητών και κατοίκων της περιοχής για το θέμα των διαθεσιμοτήτων και για τα πολύ σοβαρά προβλήματα στην τεχνική εκπαίδευση και στην εκπαίδευση συνολικά. Για τη συμμετοχή των συναδέλφων οι 2 ΕΛΜΕ κηρύσσουν 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας (8πμ-11πμ.).  

Ανοικτό  Κάλεσμα Αγώνα

Του ΔΙΟΝΥΣΗ ΒΑΣΣΗ,
μέλους της Συντονιστικής Επιτροπής των διαθέσιμων εκπαιδευτικών

και Οργανωτικού Γραμματέα της Γ' ΕΛΜΕ Δυτικής Αθήνας

Προς τους συναγωνιστές, συναδέλφους και συντρόφους

και όλους τους αλληλέγγυους της περιοχής μας.

Το πρωί της Τετάρτης 5/2/2014 στις 7:30 οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα συνεχίζοντας τις αγωνιστικές τους κινητοποιήσεις για πάνω από 6 μήνες, σας καλούν σε προσκλητήριο αγωνιστικής παρέμβασης έξω από το ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 1^ου – 2^ου ΕΠΑΛ & ΕΠΑΣ ΙΛΙΟΥ. Όλοι  μαζί αγωνιζόμαστε και λέμε:

 - Όχι στην κατάργηση των τομέων και των ειδικοτήτων (Υγείας-Πρόνοιας, Εφαρμοσμένων Τεχνών και Αισθητικής-Κομμωτικής)

- Όχι στο κλείσιμο της ΕΠΑΣ ΙΛΙΟΥ
- Να μην μείνει κανείς μαθητής έξω από τα ΣΧΟΛΕΙΑ

- Να μην απολυθεί ΚΑΝΕΙΣ εκπαιδευτικός

Ο Αγώνας ενάντια στις Διαθεσιμότητες-Απολύσεις είναι Αγώνας ενάντια στο σύνολο της βάρβαρης πολιτικής κυβέρνησης-ΕΕ-κεφαλαίου, γι' αυτό είναι αναγκαίο να δώσουμε και αυτή τη μάχη στον δρόμο μαθητές-γονείς-καθηγητές και όλοι οι εργαζόμενοι για Δημόσια και ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ.

Η Αγωνιστική παρουσία όλων είναι ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ. Η Δύναμη βρίσκεται στους ενωτικούς κ΄ μαζικούς Αγώνες για την ανατροπή αυτής της πολιτικής.

ΕΜΠΡΟΣ ΛΑΕ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΤΟΥΣ ΝΙΚΗΣΕΙΣ.

ΔΕΝ ΘΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΑΝ ΔΕΝ ΤΟΥΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙΣ

ΔΙακλαδική Ανοιχτή 

Συντονιστική Επιτροπή Διαθεσίμων

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 Η ΔΙακλαδική Ανοιχτή Συντονιστική Επιτροπή Διαθεσίμων (ΔΙ.Α.Σ.Ε.Δ.) που προέκυψε από τη μαζική Γενική Συνέλευση των διαθεσίμων (απ όλους τους φορείς του δημοσίου) που έγινε στις 22 Ιανουαρίου στην πρώτη της συνεδρίαση κατέληξε ομόφωνα στα παρακάτω:

α. Δηλώνει ότι η λειτουργία της είναι ανοιχτή και καλεί όλους τους Διαθέσιμους, τα συντονιστικά και τις συλλογικότητες να πλαισιώσουν τη λειτουργία της, στην κατεύθυνση να υπάρχει ένα συντονιστικό όλων των φορέων του Δημοσίου. 

β. Η δράση μας από τα κάτω έχει σαν στόχους την ενεργοποίηση όλων των διαθεσίμων, αλλά και τον καλύτερο συντονισμό όλων των πρωτοβάθμιων σωματείων και ομοσπονδιών, με σκοπό τη συντονισμένη δράση μαζί με τους συναδέλφους μας στους τόπους δουλειάς, για να σταματήσουν οι διαθεσιμότητες - απολύσεις, για να μπει φραγμός στο ξεπούλημα του Δημόσιου Τομέα στους ιδιώτες.

γ. Καλούμε όλους τους συναδέλφους να συμβάλλουν όλοι μαζικά, στη στήριξη και λειτουργία κέντρου αγώνα στην Πλατεία Κλαύθμωνος (κιόσκι, διοργάνωση συζητήσεων, συναυλιών, κ.α.).

  

Η ΔΙ.Α.Σ.Ε.Δ. καλεί τους συναδέλφους σε διαθεσιμότητα αλλά και τους εργαζόμενους στις παρακάτω κινητοποιήσεις: 

• Παρασκευή, 31.1.2014, στη 1 μ.μ. έγινε στην Πλατεία Κλαύθμωνος, συγκέντρωση και πορεία προς τη Βουλή.

• Παρασκευή, 7.2.2014, απεργία και συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο ΣτΕ.

• Παρασκευή, 14.2.2014, αγωνιστική υποδοχή της μοτοπορείας των σχολικών φυλάκων, που θα ξεκινήσει από τον Έβρο, κατά την άφιξή τους στην Αθήνα.

ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ του Θέμη Κοτσιφάκη στον Υπουργό Παιδείας

ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ του ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΟΛΜΕ Θέμη Κοτσιφάκη

ΣΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο

Αρνούμαι να κάνω αίτηση για μετάταξη, όσο θα παραμένουν

εκπαιδευτικοί σε διαθεσιμότητα χωρίς θέση, με κίνδυνο να απολυθούν

Κύριε Υπουργέ,

Στις 9 Ιούλη 2013, το μεσημέρι, την ώρα που συνεδρίαζε το ΔΣ της ΟΛΜΕ, έφτασε στα αυτιά μας, ένα μαύρο νέο: Το Υπουργείο Παιδείας κλείνει 3 τομείς των ΕΠΑΛ και των ΕΠΑΣ (υγείας-πρόνοιας, εφαρμοσμένων τεχνών και αισθητικής-κομμωτικής) και θέτει σε διαθεσιμότητα 2500 καθηγητές και καθηγήτριες από 50 ειδικότητες. Αυτό το απίστευτο νέο επιβεβαιώνεται σε λίγο από το non-paper που εκδώσατε το βράδυ της ίδιας ημέρας από το πολυνομοσχέδιο που κατατέθηκε στη βουλή. Από εκείνη τη στιγμή, η ζωή 2.500 εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους, αλλά και πάνω από 20.000 μαθητών και των οικογενειών τους άλλαξε δραματικά.

Τις τραγικές συνέπειες αυτής της απόφασής σας τις βιώνουμε όλοι μας (εκπαιδευτικοί και μαθητές) εδώ και 6 μήνες. Πτυχία, όνειρα, προσπάθειες μιας ολόκληρης ζωής τινάχτηκαν στον αέρα. Εκπαιδευτικοί με προσόντα και όραμα, εγκατέλειψαν πετυχημένες

ΨΗΦΙΣΜΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΚΑΙ ΓΟΝΕΩΝ 1ου ΕΠΑΛ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ

ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ

 ΑΤΤΙΚΗΣ  ΓΙΑ ΕΠΑΛ & ΣΕΚ 

 H ομαλή λειτουργία όλων των δομών στο 2^ο ΕΚ Δυτικής Αττικής χάρη στο ποιοτικό μαθησιακό και διδακτικό έργο και τις ίσες ευκαιρίες για ουσιαστική μάθηση, επαγγελματική ανάπτυξη και κοινωνικοποίηση προσφέρει στην ευρύτερη κοινωνία σημαντικές και ουσιαστικές υπηρεσίες που αυτή τόσο έχει ανάγκη και τις δικαιούται απολύτως. Περιμένουμε από φορείς και δημότες της περιοχής και ιδίως από όσους έχουν την ευθύνη για την πρόοδό της, να αντισταθούν στην κατάργηση κάθε σχολείου επαγγελματικής και γενικής εκπαίδευσης και να αγωνιστούν για την ίδρυση και λειτουργία νέου εσπερινού ΕΠΑΛ από το 2014.

Εμείς, οι καθηγητές και οι γονείς του 1^ου ΕΠΑΛ, γνωρίζουμε από αγώνες. Θα παλέψουμε με όλες μας τις δυνάμεις για να γίνουν πραγματικότητα οι στόχοι που θέτουμε.

Αγωνιστήκαμε με τους μαθητές, τα παιδιά μας, για να αποπερατωθεί, μετά από 10 χρόνια, το γιαπί του ΕΠΑΛ και να λειτουργήσουν εκεί ΕΠΑΛ & ΕΠΑΣ.

 Αγωνιστήκαμε, πάλι όλοι μαζί, και δεν καταργήθηκε η ειδικότητα οικονομίας-διοίκησης.

Αγωνιζόμαστε, τώρα, για να μη γίνει συγχώνευση, κατάργηση ή μεταφορά εργαστηρίου στο 2^ο ΕΚ και για να λειτουργήσει οριστικά η ομάδα Β΄ στην 3^η τάξη.

Αγωνιζόμαστε για να κάνουν επιτέλους μάθημα μετά από 2 μήνες οι μαθητές της 3^ης τάξης στην ειδικότητα υγείας-πρόνοιας και να επανέλθουν όλοι οι συνάδελφοι της ειδικότητας στα σχολεία τους. 

ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΑΥΤΗΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ

ΓΙΑ ΤΙΣ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΧΑΜΕΝΕΣ ΩΡΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ

ΣΕ ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΣΕΚ & ΓΥΜΝΑΣΙΑ-ΛΥΚΕΙΑ

ΜΕ ΤΗΝ ΕΛΜΕ: ΔΕΥΤΕΡΑ, 2/12, 1μμ, ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ, ΑΤΤΙΚΗΣ

ΜΕ ΤΗΝ ΟΛΜΕ: ΠΕΜΠΤΗ, 5/12, 12μμ, ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ, ΜΕΤΩΠΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΙΑ, ΚΥΡΙΑΚΗ,
17 ΝΟΕΜΒΡΗ, 4μμ, ΣΤΑΔΙΟΥ
(μεταξύ Κλαυθμώνος και αγάλματος Κολοκοτρώνη)

ψωμί-παιδεία-ελευθερία
αγώνας για δημόσια και δωρεάν παιδεία
και για μια άλλη ανθρώπινη κοινωνία

 

Το μέτωπο της δημοκρατίας

Έχουν μετατρέψει τους Έλληνες σ έναν λαό-ζόμπι. Τούχουν στερήσει τους θεσμούς που θα του επέτρεπαν να εκφραστεί, να συζητήσει, να κινητοποιηθεί.

«Μια σύμβαση αμιγώς δανειακή, τείνει να μετατραπεί σε όχημα πλήρους εξανδραποδισμού και υποτέλειας ενός ολόκληρου κράτους, κατά πλήρη καταστρατήγηση κάθε έννοιας εθνικής κυριαρχίας και ανεξαρτησίας, συνταγματικής τάξης και νομιμότητας».

Γιάννης Αδαμόπουλος, Πρόεδρος Δικηγορικού Συλλόγου Αθήνας 

(στηρίχθηκε από το κόμμα της Ν.Δ.)

«Ό,τι κατέκτησαν οι πρόγονοί μας με αίμα εδώ και αιώνες, σήμερα το απεμπολούμε. Πρόκειται για σφετερισμό της εξουσίας, κλεπτοκρατία, εναλλασσόμενη αιρετή μοναρχία, εξαθλιωμένο διεθνές προτεκτοράτο».

Κώστας Χρυσόγονος, Καθηγητής Συνταγματικού Δικαίου στο Α.Π.Θ.

«Στην Ελλάδα τα τελευταία χρόνια του μνημονίου αμφισβητείται η ίδια η δημοκρατία και ο τυπικός αστικός κοινοβουλευτισμός. Με την κατάργηση του συνόλου σχεδόν των συνταγματικών εγγυήσεων των ατομικών και κοινωνικών ελευθεριών, το ίδιο το σύνταγμα έχει καταστεί ένα «πουκάμισο αδειανό».

Τα τελευταία δε 3 χρόνια του μνημονίου με την «έκτακτη» και «ειδική» νομοθεσία, που έχει επιβάλλει το «μνημονιακό παρασύνταγμα», έχει καταπατηθεί σχεδόν κάθε έννοια έννομης τάξης. Γεγονός που ξαναγυρίζει τη χώρα στην εποχή του αλήστου μνήμης «παρασυντάγματος» της προδικτατορικής εποχής».

Αλέξης Τσίπρας, ομιλία,  Φλεβάρης 2013

«…στη χώρα έχει γίνει πραξικόπημα, με πολύ καλά οργανωμένο σχέδιο και με εναλλαγές στη θέση του κατ επίφαση πρωθυπουργού.

…Στην Ελλάδα έγινε πραξικόπημα και οι πραξικοπηματίες κυβερνούν, ενώ ταυτόχρονα μετέχουν σε σχέδιο ολικής απώλειας της εθνικής κυριαρχίας και ανεξαρτησίας.

Στην Ελλάδα έγινε πραξικόπημα από όλους εκείνους που γνώριζαν πως η θέση τους για το υπόλοιπο της ζωής τους είναι σε κάποιο κελί μιας υπόγειας φυλακής και αντάλλαξαν την τιμωρία τους με τη δική μας δουλεία και με την άλωση της χώρας εις το διηνεκές».

Γιώργος Κασιμάτης, καθηγητής συνταγματικού δικαίου στο Πανεπιστήμιο Αθηνών

Η χώρα ρημάζει. Οι άνθρωποι χάνονται. Όλοι το βλέπουν και παρακολουθούν στωϊκά την καταστροφή. Αλλά η προπαγάνδα των ΜΜΕ περί «σωτηρίας», «θυσιών που πιάνουν τόπο», «ανάπτυξης» κ.ο.κ. συνεχίζεται αμείωτη και θαρρείς πως έχει αποτέλεσμα… Αλλά η λογική αρνείται να το δεχθεί.

Μας είπαν πως τιμωρούμαστε γιατί είμαστε μια διεφθαρμένη χώρα, πως ξοδεύαμε περισσότερα απ όσα παράγαμε, πως πρέπει να «νοικοκυρευτούμε» κ.α.

Η αλήθεια είναι πως αυτά δεν συμβαίνουν μόνο στη δική μας χώρα. Όλος ο πλανήτης δέχεται εδώ και χρόνια την επίθεση μιας ασυγκράτητης δύναμης, τόσο εκτεταμένης και τόσο ισχυρής, που επεμβαίνει σε κάθε σημείο του πλανήτη, χωρίς κανείς να μπορεί να της αντισταθεί.

Πως δημιουργήθηκε;

Μια διαδικασία «απορρύθμισης» των οικονομικών και κυρίως των χρηματοπιστωτικών λειτουργιών συνέβη διαδοχικά στις πιο ισχυρές χώρες του πλανήτη, αλλά και στις πιο αδύναμες, με τρόπους κρυφούς, πέρα (αλλά και πολλές φορές εναντίον) των δημοκρατικών θεσμών και λειτουργιών των κοινωνιών, που κατέληξε σήμερα σ ένα παγκόσμιο δίκτυο αδιαπέραστων στον έλεγχο και την

Ο Αζάια είναι μαύρος. Ε, και τι έγινε;

ΕΝΑΣ ΣΗΜΑΙΟΦΟΡΟΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΕΛΑΣΗ

Σήμερα στο σχολείο δεν πολυκάναμε μάθημα.

Κάμερες και δημοσιογράφοι από κανάλια, εφημερίδες και σάιτ ήταν στημένα από τις 7 κι έφυγαν πριν λίγο. Τα τηλέφωνα χτυπούσαν ασταμάτητα και μας έκανε την τιμή μέχρι κι ο περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης -ο ίδιος παρακαλώ!- να μας τηλεφωνήσει.

Όχι επειδή το σχολείο έχει να βαφτεί δέκα χρόνια.

Όχι επειδή δεν έχουμε δασκάλους για τμήματα υποδοχής και τα μισά παιδιά του σχολείου δεν ξέρουν να μας πουν πού πονάνε.

Όχι επειδή στη μία αίθουσα πέφτουν οι σοβάδες στα κεφάλια μας.

Όχι επειδή ένα κοριτσάκι της Δευτέρας ήταν δέκα μέρες κλεισμένο με τη μαμά του στο Αλλοδαπών, ο μπαμπάς κρύβεται μην τον απελάσουν και τα αδέρφια του τα έστειλαν στη Σουηδία με ξένη οικογένεια (παρόλα αυτά σήμερα που την άφησαν ήρθε στο σχολείο πρωί-πρωί πιο γελαστή από ποτέ).

Όχι επειδή οι μαθητές μας τρώνε από συσσίτια και μένουν σε δωμάτια με άλλα είκοσι άτομα.

Όχι επειδή δεν έχουν ρούχα και παπούτσια κι ο χειμώνας έρχεται.

Όχι επειδή έχουμε άριστους μαθητές που η μητρική τους γλώσσα δεν είναι τα ελληνικά και δεν έχουν βοήθεια από πουθενά.

Το θέμα ήταν ότι έχουμε μαύρο σημαιοφόρο! Όταν τους είπαμε ότι και τα άλλα σχολεία της περιοχής έχουν αλλοδαπούς σημαιοφόρους μας απάντησαν ότι ”δεν ξεχωρίζουν όμως”!

 Όταν τους κατηγορήσαμε ότι στοχοποιούν τον μαθητή κι ότι δεν μπορούμε να του εξηγήσουμε γιατί τον τραβάει η κάμερα άστραψαν τα μάτια τους και ρώτησαν ”δηλαδή φοβάστε τη Χ.Α.;;;”

Όταν τους είπαμε να έρθουν και την 25η Μαρτίου που έχουμε Αλβανό σημαιοφόρο μας απάντησαν ότι ”μας πιέζει ο διευθυντής μας όπως κι εσάς ο δικός σας”.

Κι όταν είπαμε ότι εμείς διαλέξαμε να δουλεύουμε στον Άγιο Παντελεήμονα ενώ αυτοί στο STAR, στο SKAI, στη DT και στο Newsbeast απάντησαν ότι ”και αριστερά σάιτ το έβγαλαν”!!! Και θα προσπαθήσουν να παρουσιάσουν το θέμα λαμβάνοντας υπόψιν τους προβληματισμούς μας και τα υπόλοιπα προβλήματα της περιοχής και να βγούμε κι εμείς στις εκπομπές να δώσουμε αντιρατσιστικό μήνυμα.

Το αντιρατσιστικό μήνυμα είναι ένα: Ότι σήμερα το πρωί δάσκαλοι-παιδιά και γονείς προσπαθούσαμε να καταλάβουμε τι συμβαίνει και ήρθαν οι κάμερες. Και μόνο τότε συνειδητοποιήσαμε ότι ο Αζάια είναι μαύρος.

 

Η ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ 28η ΟΚΤΩΒΡΗ ΤΟΥ 1940

Μαθητές και μαθήτριες, συνάδελφοι εκπαιδευτικοί, αγαπητοί γονείς,

Στις 28 του Οκτώβρη ο λαός μας τιμά μια μεγάλη επέτειο. Σαν σήμερα, πριν από 74 χρόνια, η πατρίδα μας δέχτηκε μια ιταμή πρόκληση. Ο ιταλικός φασισμός, έχοντας πίσω του την υποστήριξη του γερμανικού ναζισμού, απαίτησε την παράδοση της χώρας. Απαίτησαν να τους παραδοθεί ο πλούτος που με ιδρώτα και αίμα είχε δημιουργήσει αυτός ο τόπος: τα σπίτια, τα χωράφια, οι μονάδες παραγωγής, οι φυσικοί πόροι, τα ιστορικά μνημεία. Ζητούσε κάτι παραπάνω: την ανεξαρτησία μιας χώρας και την αξιοπρέπεια των κατοίκων της.

Η επίθεση αυτή και ο πόλεμος, που ξεκίνησε από το 1939, δεν ήταν κεραυνός εν αιθρία. Ήταν προσπάθεια των ιμπεριαλιστικών χωρών να ξαναμοιράσουν τις αγορές και τις σφαίρες επιρροής, να αλλάξουν συνολικά το συσχετισμό των δυνάμεων στην Ευρώπη και τον κόσμο, να ξεπεράσουν τη μεγάλη κρίση του  ΄29 και να εξασφαλίσουν την κυριαρχία και την κερδοφορία των μεγάλων μονοπωλίων, που ανέβασαν στην εξουσία και στήριξαν με κάθε μέσο τους φασίστες του Μουσολίνι και τους ναζιστές του Χίτλερ.

Χωρίς κανέναν δισταγμό, ο ελληνικός  λαός βροντοφώναξε το «ΟΧΙ». Όχι, δε θα περάσετε! Και ο ανθός της νιότης της πατρίδας βρέθηκε στην πρώτη γραμμή. Όλος ο λαός ενωμένος, μια γροθιά, σήκωσε το ανάστημά του. Κι όταν οι λαοί ορθώνεται, λυγίζουν τα σίδερα.

Και νίκησε το δίκιο! Οι μεραρχίες του Μουσσολίνι καθηλώθηκαν και αναγκάστηκαν να υποχωρήσουν. Και χρειάστηκε να ενωθούν μαζί τους οι ναζιστικές ορδές του Χίτλερ, για να πατήσουν πόδι στην Ελλάδα. Αλλά και στις δύσκολες συνθήκες της τριπλής κατοχής, όταν με φωτιά και σίδερο οι κατακτητές προσπάθησαν να υποτάξουν τον ελληνικό λαό, δεν τα κατάφεραν. Πυρήνες αντίστασης οργανώθηκαν παντού, σε πόλεις και χωριά, στη στεριά και στη θάλασσα.

Η Εθνική Αντίσταση απλώθηκε σε όλη τη χώρα και σύντομα στα βουνά άρχισε να ριζώνει και να απλώνει τα κλαδιά της η Ελεύθερη Ελλάδα. Μαθήτριες και μαθητές, φοιτητές και φοιτήτριες, εργάτριες και εργάτες, αγρότες και αγρότισσες εντάχθηκαν στον αγώνα. Αμέτρητες οι θυσίες σ’ αυτό τον ξεσηκωμό. Αλλά και η ζωή των κατακτητών έγινε πολύ δύσκολη. Δεν μπορούσαν να σταθούν πουθενά. Τα νέα για την ανατίναξη της γέφυρας του Γοργοπόταμου έκαναν το γύρο του κόσμου. Ο ανυπότακτος λαός μας οργάνωσε την αντίσταση του. Έσωσε τον κόσμο από την πείνα. Οργάνωσε όσο μπορούσε την υγεία, την παιδεία, την περίθαλψη των αρρώστων και των αναπήρων.

Και κράτησε ζωντανή την ελπίδα για όλους τους κατακτημένους λαούς. Με χιλιάδες θύματα. Με Καλάβρυτα, με Δίστομο, με τραγικά  ολοκαυτώματα σε όλη τη χώρα. Και νίκησε! Και έδιωξε τον κατακτητή, γράφοντας μια από τις πιο φωτεινές σελίδες στην ιστορία του, την Εθνική Αντίσταση. Υπήρχαν όμως, δυστυχώς, και κάποιοι βολεμένοι που απείχαν από αυτόν τον παλλαϊκό αγώνα και αναζήτησαν την προσωπική τους

Ο Χατζιδάκης για το νεοναζισμό

Το προφητικό κείμενο του μεγάλου Ελληνα μουσικοσυνθέτη

 για την έλευση και την άνοδο του νεοναζισμού στην Ελλάδα

 

 Και το Κακό ελλοχεύει χωρίς προφύλαξη, χωρίς ντροπή. Ο νεοναζισμός δεν είναι θεωρία, σκέψη και αναρχία. Είναι μια παράσταση. Εσείς κι εμείς. Και πρωταγωνιστεί ο Θάνατος».

 

Ο Μάνος Χατζιδάκις εκτός από μεγάλος συνθέτης υπήρξε και ένα σπουδαίος διανοητής που είχε μια μοναδική ικανότητα να αποκρυπτογραφεί με ευαισθησία την πραγματικότητα. Το Φεβρουάριο του 1993 και λίγους μήνες πριν ο Χατζιδάκις δημοσίευσε στην Ελευθεροτυπία ένα προφητικό κείμενο με τίτλο «Ο νεοναζισμός δεν είναι οι άλλοι» όπου με μοναδική διαύγεια προέβλεψε την έλευση του νεοναζισμού και της Χρυσής Αυγής και τους λόγους που θα μας οδηγούσαν αργά ή γρήγορα εκεί. Το κείμενο διανεμήθηκε στο πρόγραμμα αντιναζιστικής συναυλίας που είχε δώσει η Ορχήστρα των Χρωμάτων με έργα Βάιλ, Λίστ και Μπάρτοκ.

«Ο νεοναζισμός, ο φασισμός, ο ρατσισμός και κάθε αντικοινωνικό και αντιανθρώπινο φαινόμενο συμπεριφοράς δεν προέρχεται από ιδεολογία, δεν περιέχει ιδεολογία, δεν συνθέτει ιδεολογία. Είναι η μεγεθυμένη έκφραση-εκδήλωση του κτήνους που περιέχουμε μέσα μας χωρίς εμπόδιο στην ανάπτυξή του, όταν κοινωνικές ή πολιτικές συγκυρίες συντελούν, βοηθούν, ενισχύουν τη βάρβαρη και αντιανθρώπινη παρουσία του.

Η μόνη αντιβίωση για την καταπολέμηση του κτήνους που περιέχουμε είναι η Παιδεία. Η αληθινή παιδεία και όχι η ανεύθυνη εκπαίδευση και η πληροφορία χωρίς κρίση και χωρίς ανήσυχη αμφισβητούμενη

Δευτέρα έχει απεργία, άντε Καλή επιτυχία!!!

Οι καθηγητές ξεκινούν από την Δευτέρα 16 Σεπτεμβρίου πενθήμερες επαναλαμβανόμενες απεργίες.

Η απεργία των καθηγητών είναι η καλύτερη ευκαιρία για να μάθουμε τι πραγματικά επιθυμεί η ελληνική κοινωνία. Είναι γενικά αποδεκτό πως η όποια θετική αλλαγή στη χώρα μας προϋποθέτει καλή Παιδεία. Όλες οι συζητήσεις για την πολιτική και κοινωνική κατάσταση στην Ελλάδα καταλήγουν στην Παιδεία. Το κοινό συμπέρασμα είναι πως η χώρα χρειάζεται καλή Παιδεία, αλλά με ηττημένους και επαίτες καθηγητές δεν μπορεί να υπάρξει. 

Οι καθηγητές ξεκινούν τον αγώνα τους, προσπαθούν να σταθούν στο ύψος των περιστάσεων, δείχνουν να έχουν συναίσθηση του κοινωνικού τους ρόλου και η κοινωνία, αν θέλει να αλλάξει και να βελτιωθεί, πρέπει να σταθεί στο πλευρό τους. Δεν είναι θέμα καλοσύνης αλλά εξυπνάδας. Είναι έξυπνο να θέλεις οι καθηγητές και οι δάσκαλοι που περνούν περισσότερο χρόνο με τα παιδιά σου από εσένα, να ζουν με αξιοπρέπεια.

Αν οι καθηγητές επιστρέψουν στις αίθουσες ηττημένοι, θα έχουμε έναν συνδυασμό ηττημένων καθηγητών και μαθητών χωρίς μέλλον. Εφιαλτικός συνδυασμός για την ελληνική Παιδεία και για την ελληνική κοινωνία. Αν και είναι πολύ της μόδας τα τελευταία χρόνια η μία κοινωνική ομάδα να χαίρεται για την εξαθλίωση της άλλης –τρανή απόδειξη πως η ιδιωτεία και η ανοησία βασιλεύουν- η απεργία των καθηγητών μάς φέρνει όλους απέναντι στις ευθύνες μας. 

Γιατί την επόμενη φορά που η συζήτηση θα καταλήξει στο ότι η Ελλάδα έχει ανάγκη από καλή Παιδεία –και μπορεί αυτό το συμπέρασμα να έχει βγει από τα δικά σου χείλη-, σκέψου τι έκανες εσύ για να έχει η χώρα μας καλύτερη Παιδεία. Οι μονότονες και επαναλαμβανόμενες διαπιστώσεις δεν φτάνουν. Ίσα-ίσα, που δείχνουν παραίτηση. 

Η κοινωνία έχει χρέος να σταθεί στο πλευρό των καθηγητών. Πρώτοι απ’ όλους οι μαθητές τους. Για το δικό τους καλό. Όλοι. Οι καθηγητές απεργούν, η ελληνική κοινωνία ετοιμάζεται να δώσει εξετάσεις. Καλή επιτυχία!!!

Αύγουστος του 1944, Αύγουστος της θυσίας, Αύγουστος που οι μνήμες επιστρέφουν για να ρωτήσουν αν οι θυσίες έπιασαν τόπο...

Τα μπλόκα των Γερμανών πανελλαδικά και στην Αθήνα: Σάρχο, Βύρωνας, Καλλιθέα, Δουργούτι, Κοκκινιά κλπ. Ο Ελληνικός Λαός αρνείται να σκύψει το κεφάλι στους κατακτητές. Οι εργατικές συνοικίες συμμετέχουν μαζικά στον αγώνα και αντιμετωπίζουν την οργή των Γερμανών και των Ελλήνων συνεργατών τους, των δοσιλόγων και γερμανοτσολιάδων.

Οι εγκληματίες ναζί, 2-3 μήνες πριν ξεκουμπιστούν από την κατεστραμμένη Ελλάδα, παράλληλα με τις εκκαθαριστικές επιχειρήσεις και τα αντίποινα σε όλη τη χώρα, ανέπτυσσαν την τρομοκρατία στις πόλεις. Τα λεγόμενα μπλόκα γίνονταν κυρίως σε συνοικίες-προπύργια της ΕΑΜικής αντίστασης με βαθιές ιδεολογικές ρίζες που αποτελούσαν τους βασικούς στόχους των αντιΕΑΜικών δυνάμων. Στόχος ήταν η εξόντωση των δυνάμεων του ΕΛΑΣ και η σύλληψη ομήρων για τα γερμανικά στρατόπεδα εργασίας. Ο ρόλος του «κουκουλοφόρου» στα μπλόκα ή του ένοπλου τμήματος δεν εξαντλούνταν μόνο στην κατάδοση αλλά ήταν και επιχειρησιακός. 

Τον εφιαλτικό Αύγουστο του 1944 η τακτική των μπλόκων συνεχίστηκε με ακόμα μεγαλύτερη σκληρότητα με την εμπλοκή ισχυρότερων δυνάμεων απ’ την πλευρά των Γερμανών. Πληροφορίες για τα μπλόκα που ετοίμαζαν οι Γερμανοί και οι Ελληνες συνεργάτες τους (ταγματασφαλίτες,

Να τους τελειώσουμε εμείς, πριν μας τελειώσουν εκείνοι

ΔΕΝ ΠΑΕΙ ΑΛΛΟ!!! 

ΑΓΩΝΑΣ ΣΥΝΕΧΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ
 ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ ΜΑΣ

Το Σάββατο 27 Ιουλίου, η εκπαιδευτικός και μαχητική αγωνίστρια του ΠΑΜΕ Κλεοπάτρα Καψαχάτη, έπεφτε νεκρή από τη... σφαίρα της διαθεσιμότητας. Μία ημέρα πριν, η Κλαίρη, όπως τη φώναζαν χαϊδευτικά η οικογένεια, οι φίλοι και οι συνάδελφοί της, είχε πληροφορηθεί ότι απορρίφθηκε η αίτηση εξαίρεσης από τη διαθεσιμότητα που είχε υποβάλει για σοβαρούς λόγους υγείας. Η αδύνατη καρδιά της δεν άντεξε τόση αδικία και η Κλαίρη κατέρρευσε. Η είδηση του θανάτου της βύθισε σε βαρύ πένθος και γέμισε με οργή όλη την εκπαιδευτική κοινότητα.

 Όμως, ακόμη περισσότερο η είδηση της ανάκλησης του εγγράφου της διαθεσιμότητάς της γεμίζει με φρίκη τους πάντες. Ναι, καλά διαβάσατε. Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, «έχοντας υπόψη το Αρ. Πρωτ. 820/07-08-2013 Απόσπασμα Ληξιαρχικής Πράξης Θανάτου, του Δήμου Λαρισαίων», δηλαδή τη ληξιαρχική πράξη θανάτου της Κλαίρης, αποφάσισε χθες να ανακαλέσει το σχετικό έγγραφό της, καθώς είχε ημερομηνία 5/8, δηλαδή δέκα ημέρες μετά τον θάνατο της άτυχης εκπαιδευτικού.

Συγκεκριμένα, σε μια μακάβρια ανακοίνωσή της, η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας αναφέρει τα εξής: «Ανακαλούμε το με αρ. πρωτ. 13877/05-08-2013 έγγραφό μας, με θέμα 'Γνωστοποίηση Διαπιστωτικής Πράξης κατάργησης θέσεων και θέσης σε διαθεσιμότητα', που αφορά τη γνωστοποίηση θέσης σε καθεστώς διαθεσιμότητας από 22 Ιουλίου 2013 της εκπαιδευτικού Καψαχάτη Κλεοπάτρας, κλ. ΠΕ18.10, σύμφωνα με την αρ. πρωτ. 106520/Δ2/31-7-2013 Διαπιστωτική Πράξη του υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων».

Φυσικά, τον θάνατο δεν μπορούν να τον ανακαλέσουν. Έτσι ανακαλούν το έγγραφο που προκάλεσε τον θάνατο. Για να είναι εντάξει και η υπηρεσία με τις ημερομηνίες...

Ούτως ή άλλως η Κλαίρη δεν είναι πλέον διαθέσιμη για να βγει σε διαθεσιμότητα. Τους την έσκασε και μετά θάνατον.

Π.Σ.( από την εφημερίδα Αυγή)